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              部编本六年级下册语文《那个星期天》练习题及答案

              2020-03-19 16:10:00   无忧考网     [ 字体: ] [ 手机版 ] [ 文档预览 ] [ 文档下载 ]

              bitfinex www.bbfkb.com 【导语】《那个星期天》写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带她出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待,后来因为母亲一拖再拖而焦急万分,到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。以下是无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

              部编本六年级下册语文《那个星期天》练习题及答案篇一

                一、下面加点字注音完全正确的一组是( ?。?/p>

                A.吓唬(hǔ) 耽搁(gē) 绽开(zhàn) 沉郁(yù)

                B.缥缈(miǎo) 急遽(jù) 惆怅(chàng) 依偎(wèi)

                C.消逝(shì) 华侨(qiáo) 擦拭(shì) 叮嘱(zhǔ)

                D.沉寂(jì) 翻阅(yuè) 包裹(guǒ) 张皇(huāng)

                二、下列字形无误的一组是( ?。?/p>

                A.盼望  明媚  绊脚  翻箱倒柜

                B.揉开  惊惶  枕搁  空空落落

                C.缥渺  依偎  答应  全神贯注

                D.滋味  浅显  鼓厉  胡思乱想

                三、下列词语解释不正确的是( ?。?/p>

                A.明媚:景物鲜明可爱;  急遽:着急的样子。

                B.绽开:裂开;      惆怅:伤感,失意。

                C.饶有趣味:十分有趣;  呜咽:低声哭泣。

                D.自修:自习;      叮嘱:再三嘱咐。

                四、写出下列句子所运用的描写方法。

                1.我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。( ?。?/p>

                2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。( ?。?/p>

                3.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走呀?走吧......( ?。?br>  参考答案:
                一、C
                二、A
                三、A
                四、1.动作描写   2.细节描写  3.语言描写

              部编本六年级下册语文《那个星期天》练习题及答案篇二

                一、给加点字注音。

                吓唬( ?。?/p>

                挨( ?。?/p>

                咔嚓( ?。?/p>

                沉郁( ?。?/p>

                缥缈( ?。?/p>

                急遽( ?。?/p>

                二、结合语言环境,理解下列词语的意思。

                盼望:_______________________________________

                明媚:_______________________________________

                吓唬:_______________________________________

                空空落落:_______________________________________

                翻箱倒柜:_______________________________________

                三、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲了什么?请用简洁的语言写下来。

                _____________________________________________________________________________

                四、文章的心理描写细腻生动,结合上下文,品味下列语句,说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。

                1.我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。

                _______________________________________

                2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

                _______________________________________

                3.我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。

                _______________________________________

                五、读一读,选一选。

               ?。?)那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化,傍晚来临,还能让读者感受到( ?。?。

                A.人物的心理变化,揭示了由期待到失望委屈的心理变化。

                B.天色已晚,我不再等了。

               ?。?)我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。句中的观察点发生了转换,这样写有什么效果?( ?。?/p>

                A.我等得太久了,眼前出现了幻觉。

                B.这样写让读者感到身临其境,其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情景。

                【答案】
                一、吓唬(xià hu) 挨(āi) 咔嚓(kā ch?。〕劣簦▂ù) 缥缈(piāo miǎo) 急遽(jù)
                二、盼望:殷切的希望。
                明媚:(景物)鲜明可爱。
                吓唬:使害怕,恐吓。
                空空落落:空旷而冷冷清清。
                翻箱倒柜:形容彻底的翻检、搜查。
                三、文章记叙母亲答应带孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约的事。
                四、1.通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
                2.通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
                3.通过写“我”的动作和心理活动,表现了“我”盼望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理。
                五、1.A  2.B

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